很多企業(yè)朋友可能還不知道TMMI是什么，更不知道其分為幾個(gè)等級(jí)，哪個(gè)級(jí)別高，哪個(gè)級(jí)別低，當(dāng)然也就不知道TMMI各級(jí)別等級(jí)特點(diǎn)，本文我們就來了解一下這些關(guān)于TMMI的內(nèi)容吧。

TMMI（Test Maturity Model Integration測試成熟度模型集成）是由TMMI基金會(huì)開發(fā)的一個(gè)非商業(yè)化的、獨(dú)立于組織的測試成熟度模型，它是與國際標(biāo)準(zhǔn)相一致的、由業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)（目標(biāo)驅(qū)動(dòng)）的。其是測試過程改進(jìn)的詳細(xì)模型，借鑒了TMM、CMM、CMMI、Gelperin&Hetzel過程演進(jìn)模型、IEEE829、ISO9126、ISTQB等國際成熟標(biāo)準(zhǔn)體系。

TMMI是測試過程改進(jìn)的詳細(xì)模型，它定位于CMMI的補(bǔ)充，因此很方便結(jié)合CMMI一同進(jìn)行實(shí)施，當(dāng)然也可以單獨(dú)實(shí)施。在TMMI中的測試是一種廣義的定義，它包含所有軟件產(chǎn)品質(zhì)量相關(guān)的活動(dòng)。

TMMI共有16個(gè)過程域，高級(jí)別需要覆蓋低級(jí)別的過程域。一共分為5個(gè)等級(jí)，1級(jí)初始級(jí)，2級(jí)已管理級(jí)，3級(jí)已定義級(jí)，4級(jí)已測量級(jí)，5級(jí)優(yōu)化級(jí)。也就是說TMMI的級(jí)別中一級(jí)最低，五級(jí)最高。

TMMI各個(gè)成熟度等級(jí)特點(diǎn)如下：

一級(jí)（初始級(jí)）：測試管理是雜亂無序的，通常測試被認(rèn)為是調(diào)試的一部分，在編碼結(jié)束自發(fā)展開的。缺少資源，工具和受過良好培訓(xùn)的測試員工。產(chǎn)品往往不能按時(shí)發(fā)布，預(yù)算超支并無法達(dá)到預(yù)期的交付質(zhì)量。

二級(jí)（已管理級(jí)）：測試成為一個(gè)已管理的過程，并且明確與調(diào)試分開；有全公司或者全項(xiàng)目測試策略以及測試計(jì)劃，在測試策略中定義了基于產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的測試途徑；測試被有效的監(jiān)督和控制；測試的設(shè)計(jì)和執(zhí)行是根據(jù)規(guī)格設(shè)計(jì)和選擇的；具有獨(dú)立的測試環(huán)境。

三級(jí)（已定義級(jí)）：測試不再是編碼之后的一個(gè)階段，被完全集成到開發(fā)生命周期；測試計(jì)劃在項(xiàng)目前期完成，制定了主測試計(jì)劃。存在組織級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)測試過程，并會(huì)隨著時(shí)間推移而改進(jìn)；擁有獨(dú)立的測試組織，并有特定的測試培訓(xùn)方案；測試擴(kuò)大到非功能測試，以及組織認(rèn)識(shí)到評(píng)審的重要性。

四級(jí)（已測量級(jí)）：測試是一個(gè)完全定義，具有良好基礎(chǔ)的可測量過程；組織級(jí)的測試測量方案會(huì)被實(shí)施，可以用來評(píng)估測試過程的質(zhì)量，并監(jiān)督改進(jìn)；產(chǎn)品質(zhì)量被用可量化的指標(biāo)來管理；建立基于數(shù)據(jù)的同行評(píng)審與動(dòng)態(tài)測試之前的協(xié)作的測試途徑。

五級(jí)（優(yōu)化級(jí)）：組織具有基于統(tǒng)計(jì)的質(zhì)量控制能力，具備持續(xù)改進(jìn)的能力，具備缺陷預(yù)防的能力。

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